Определение на метафора

Думата метафора идва от латинската концепция metaphora и това, от своя страна, от гръцка дума, която на испански се тълкува като "превод" . Това е прилагането на понятие или израз за дадена идея или обект, които тя не описва директно , с намерението да предложи сравнение с друг елемент и да улесни неговото разбиране. Например: "Тези два изумруда, които имаха очи върху лицето му" .

Esmeraldas

Метафората се появява както в литературната теория (рамка, в която се използва като литературен ресурс или като троп ), така и в областта на лингвистиката (пространство, където тя се явява като една от най-важните причини за семантична модификация) и в психологията .

Като литературно устройство метафората служи за идентифициране на два термина, между които има някакво сходство (в предишния ни пример термините ще бъдат "очи" и "изумруди" ). Един от термините е буквален, а другият се използва в преносен смисъл. Според специалистите, метафората се състои от три нива: тенор , към който буквално се отнася метафората ( "очи" ); превозното средство , което е фигуративният термин или какво се има предвид ( "изумруди" ) и основата , която е дискурс или връзка между тенора и превозното средство (в този случай, зеленият цвят, споделен от очите и изумрудите).

Авторите отиват на метафорите, за да установят непубликувани взаимоотношения между думите или да открият неподозирани атрибути в тях. Следователно метафората има важна поетична сила, защото има способността да умножава обичайното значение на думите.

Важно е да се отбележи, че една метафора в поезията заема място, подобно на това на сравненията, но то е непълно, защото не споменава директно предмета или елемента, към който иска да се позове. Във всеки случай е необходимо да се изясни, че има два вида метафора, чист и нечист .
Нечиста метафора съществува, когато се появяват както реалните, така и предизвиканите термини; Този тип метафора е известен още като " praesentia" или "imágen" .
В случаите, когато реалният термин не се появява, а само метафоричен, ние сме изправени пред чиста метафора ; използва се за насочване на вниманието към обозначителя или за даване на неизвестен аспект на ежедневието.
Метафорите са алегоричен елемент , т.е. те проявяват нещо, което не се казва, но което може да бъде интуитивно и разбрано чрез разума и асоциацията на понятията. (Например, когато разглеждаме скала, можем да мислим за справедливост, като свързваме и двата елемента, които балансират и позволяват хармония).

Казва се, че цялата метафора, която обикновено се разбира в обществото ( баланс = справедливост ), първо трябваше да бъде лична метафора, възникнала от вътрешната вселена на индивид, който я сподели и по-късно личната асоциация стана елемент на културата на едно общество.

Всеки поет може да се свърже с определен брой символи, думи, които в кариерата си е интерпретирало и им давало ново понятие (особено в символичната поезия на SXIX).

Аристотел определя метафорите като сравнение между две или няколко същества, които на пръв поглед са различни и твърдят, че тази човешка способност да генерира метафори оставя в доказателство голямата сила на ума . В психологията именно Фройд ги описва като основен елемент за разбиране на човешкия ум, тъй като мисълта в образите е по-близо до несъзнаваното, до желанията, отколкото до мисълта с думи; от него психоанализата отделя повече внимание на метафоричното, отколкото на буквалното мислене.

Също така в конструктивизма метафората е фундаментален елемент, защото тъй като реалността не е независима от наблюдателя и следователно всеки човек притежава собствена реалност, по този начин метафорите са индивидуалната форма, в която всеки индивид филтрира и разбира реалността и чрез тях човек може да конструира собствената си реалност. Разликата на този ток с предишния е, че те не се разделят между метафоричния и буквалния език, и двете представляват едно цяло, чрез което се интерпретира реалността .

Хуманистите също така разчитат на метафората, когато извършват психологическа оценка на пациента, вероятно защото разчитат много на развитието на литературата . В своите терапевтични техники те обикновено използват метафори и разказват истории.

Въпреки това, когнитивният ток отдавна оставя настрана метафоричната мисъл, като я счита за твърде двусмислена и неточна; Трябва да се има предвид, че тази теория предполага, че съществува обективен начин за виждане на реалността и че тези, които не са в състояние да го гледат чрез логиката (както го казват), нарушават действителността.

В действителност има професионалисти от когнитивната психология, които се обръщат към включването на метафори в своите изследователски методи. По този начин новите теории на когнитивно-поведенческата психология приемат, че няма един единствен начин да се види реалността, а че тя се анализира от метафори, т.е. няма логически-рационални методи , а метафори, които помагат да се интерпретира. околната среда Следователно, метафората за лечение на пациенти с обсесивно-компулсивни разстройства започва да се използва, за да им помогне да преоценят тези обсесивни мисли.

По отношение на детската психология , имайки предвид, че в този период от живота ни имаме важна метафорична основа, чрез която се опитваме да уловим реалността, ценностите и да преценим нашето поведение и това на нашите колеги, разчитаме силно на използване на метафори и истории за лечението на тези пациенти.

И накрая, трябва да се спомене, че в психологията има два вида метафори: тези, въведени от терапевта и тези, които могат да бъдат идентифицирани от историята на пациента , първите трябва да бъдат проучени предварително, за да бъдат смислени за интерпретацията на пациента, последният служи да разберем напълно тези елементи, които човекът не може да наименува ( травми, неприятни преживявания и т.н.). Според Watzlawick , съобщение, изпратено от пациент, не само съобщава информация, но и нещо за тази комуникация. Това означава, че той има метакомуникативно значение и че представлява алтернативна реалност, върху която терапевтът трябва да работи, за да се опита да осъществи подходящата комуникация, извличайки тези елементи, скрити зад буквалните думи.

Животът ни е пълен с метафори, във всички области има и те са тези, които ни помагат да разберем и приемем реалността, така че тази концепция трябва да има всички присъстващи не само в областта на изкуствата , но и на науката. ,

border=0

Търсете друго определение