Определение на ректор

С произход от латинския език, ректорът е прилагателно, което се отнася до това или онова, което управлява или управлява . Като съществително, терминът позволява да се посочи лицето, което отговаря за правителството и командването на училище, университет , болница или общност , според случая.

Rector

Например: "Карлос Гурец е назначен за ректор на Универсидад популярен Сан Хавиер" , "Учителят ме изпрати да говоря с ректора, защото счупих прозорец с топка" , "Ректорът на болницата поиска повече подкрепа на властите, за да направи в лицето на епидемията . "

Изборът на университетски ректор варира в зависимост от страната. В някои нации самата университетска общност е отговорна за избирането й чрез преки избори, със свободно и тайно избирателно право. Въпреки това, най-често срещаното е, че гласуването се претегля според процента на представяне на различните сектори (учители, непедагогически персонал и студенти).

В други страни ректорът се избира пряко от Управителния съвет на всяка институция. Това означава, че учителите, служителите и учениците не могат да гласуват на изборите, което е оставено на малко хора.

Продължителността на ректора в позицията също варира в зависимост от всеки отделен случай. Като цяло, общината продължава четири години, след което трябва да се проведат нови избори.

Ректорът обикновено е човек с призната академична подготовка, който е висок по своята специалност. Много пъти във всеки случай вашият избор е свързан с политически мотиви и интереси.

При създаването на образователен център, ректорът е фигурата, която представлява най-високата власт, както на административно, така и на преподавателско ниво, и е негова отговорност да гарантира, че неговата институция осигурява услугите, които обещава, така че учениците да постигнат своите образователни цели. Сред многото функции, които трябва да бъдат изпълнени, са следните:

* законно представлява училищния персонал;

* председателства всеки комитет, който се занимава с администрирането на преподавателския, изпълнителния и академичния бюджет, и взема решения на всяка среща, която счита, че може да се ползва от нейното присъствие;

* анализира действащите регламенти и въз основа на тях решава какви критерии да използва за изпълнение на указанията на институцията;

* отговаря за планирането и организацията на учебните дейности;

* да се гарантира, че има достатъчно канали за комуникация, които да отговорят на нуждите на всички, които отговарят, както на учениците, така и на учителите и на останалата част от университета ;

• да поеме ръководството и надзора на всички дейности, насочени към насърчаване на благосъстоянието и икономическото и административното развитие на институцията;

* гарантират, че академичното задание е изпълнено, в съответствие с действащите правила;

* участва и ръководи годишната оценка на институцията и отговаря за изпращането на съответния доклад до съответната административна институция;

* делегира задълженията си на координатор, когато трябва да напуснат центъра;

* гарантират, че преподавателският състав разполага с необходимите образователни ресурси за изпълнение на техните функции, за които те също трябва да контролират използването на бюджета;

* насърчава постоянно подобряване на качеството на услугите, предлагани от предприятието;

* поддържа тесни връзки с образователните органи , с групите спонсори на центъра и с местната общност;

* с помощта на Академичния съвет да поеме ориентацията на образователния процес;

* дисциплина на гарантиране в рамките на институцията, съгласно ръководството за съвместно съществуване и действащите разпоредби;

* актуализиране на методите на преподаване и учебните дейности според тенденциите и откритията, които могат да бъдат от полза за учениците и да подобрят организацията на предприятието.

border=0

Търсете друго определение