Дефиниция на социалния контекст

Думата контекст , произхождаща от латинската дума contextus , описва пространството или средата, които могат да бъдат физически или символични, които служат като рамка за споменаване или разбиране на епизод. Контекстът е създаден въз основа на редица обстоятелства, които помагат да се разбере посланието. Тези обстоятелства могат да бъдат, в зависимост от конкретния случай, конкретни или абстрактни.

Социалното, от друга страна, е това, което е свързано или сочи към обществото. Тази концепция (общество) обхваща групата от хора, които споделят една култура и които си взаимодействат, за да формират общност .

Тези дефиниции ни позволяват да разберем понятието социален контекст, който обхваща всички културни, икономически, исторически и др. Фактори. които са част от идентичността и реалността на човека .

Човешкото същество е субект на социални характеристики , чието развитие зависи от връзките, които установява с околната среда. Това означава, че хората са тези, които изграждат социалния контекст, но в същото време този контекст засяга тяхната реалност.

Да вземем пример за две момичета, родени в Рио де Жанейро . Един от тях живее в квартал от висок клас, има достъп до най-добрите здравни услуги в района, посещава часове в частно училище и е отгледан от родителите си, двамата професионалисти. Другото малко момиченце е изоставено от баща си, прекарва дните си в фавела и трябва да работи вместо да учи.

Всички тези обстоятелства (жилищни условия, възможност за достъп до образование и др.) Формират социалния контекст, в който растат момичетата в споменатия случай. Тези контексти определят тяхното настояще и тяхното бъдеще: момичето от фавелата, имайки предвид, че не получава основно академично обучение, ще има големи проблеми да си намерят работа. Така че, когато станеш жена и имаш деца и вероятно го правиш, е вероятно те да преживеят подобни преживявания.

И това ни води до въздействието, което социалният контекст има върху нашето развитие и огромната трудност да научим някои неща, които бяха изгорени в нашия мозък от детството. В по-малко екстремни ситуации от тези, споменати в предишните параграфи, преживяванията и идеите, които ни заобикалят по време на нашето възпитание, обуславят личността по същия начин и ни привличат силно към нагласите, които често противоречат на собствената ни воля, въпреки че ние го знаем.

Например, фактът, че се яде месо, е много често срещан в повечето страни и никой няма възможност да яде изключително на растителна основа през първите години от живота си. Много хора решават да променят диетата си, след като достигнат определена възраст, защото не се чувстват идентифицирани с необходимите решения, за да бъдат всеядни ; Въпросът, който възниква в тези случаи е: дали този човек се е променил или винаги се е чувствал отвратен от малтретирането и злоупотребата с животни? Може би неговото възпитание му е попречило да анализира тези въпроси, така че да не противоречи на принципите на неговите наставници?

Човекът мисли, че не може да живее, откривайки собствените си нужди и вкусове на всяка стъпка. Той предпочита фалшивата сигурност , която го кара да се присъедини, да се присъедини към други хора, които вярват, че имат общи неща, като по този начин отменя спонтанността на техните решения, дори и привидно алтруистичния. Положително действие може да бъде да си сътрудничиш парично с кауза, която смяташ за справедлива, при условие че няма корупция. но ако се направи така, че да не се дава лош образ, то това не стига толкова далеч от удрянето на бездомник, че да ни нанасят страхливци. И двата случая са продукт на това, че не можем да, а не искаме да се отървем от контекста, в който живеем, което ни ограничава до номера на документи, които минават през един град и след това се отхвърлят, но това не оставя нищо, което не генерира никаква промяна в обществото

border=0

Търсете друго определение