Дефиниция на ролята на учителя

Терминът роля произтича от ролята , английската дума, въпреки че нейният етимологичен корен се отнася до рол (френски). Ролята е ролята или ролята, поета от човека в определен контекст. Учителят , от друга страна, е прилагателното, което се отнася до този, който учи . Терминът се използва и като съществително, за да се отнасят до хората, които преподават .

Ролята на преподавателя , следователно, е функцията, поета от учители и преподаватели . Това е сложна роля, която обхваща множество измерения и има важно въздействие върху обществото .

Човекът, който изпълнява преподавателската роля, е отговорен за образованието на другите . В най-основния смисъл, предоставянето на образование е да предоставя информация и да дава обяснения, така че учениците да могат да усвоят съдържанието.

Ролята на преподавателя, от друга страна, предполага предаването на ценности . Обществото очаква, общо взето, хората, които преподават, да внушават на учениците положителни ценности: спазване на нормите, упражняване на солидарност и др.

По-конкретно, чрез определени публикации се определя, че добрата преподавателска роля се осъществява от учителя, който, за да обучи учениците си и да ги насърчи и мотивира, извършва определени мерки като:
-Използвайте много интерактивни ресурси и нови технологии, за да накарате учениците да разберат по-добре съдържанието и да монополизират вниманието си.
- Подхранва любопитството на учениците.
-Оценете знанията на учениците чрез игри и дейности, които произлизат от „рутинното“.
- По всяко време да насърчава участието на своите ученици, както и взаимодействието между тях.
-Намери студентите да отговорят на техните въпроси с аргументите си.
- Прилагат се за използване на техники като дебат, за да придобият своите ученици, да усвоят съдържанието, да направят свои собствени идеи за определени въпроси и да изградят ясна позиция. Разбира се, винаги с диалог като основа.

В допълнение към всичко по-горе, не можем да забравим факта, че в момента преподавателската роля върви много по-далеч. И в тези моменти, например, е необходимо да бъдем в състояние да откриваме, действаме и помагаме в случаи на тормоз, тормоз. По този начин е важно не само да се работи по темата в клас, за да се предотврати тази ситуация, но също така, когато тя открие, конкретен случай трябва да предприеме подходящи мерки за защита на жертвата и за пречистване на отговорностите чрез част от сталкерите.

Важно е да се подчертае, че ролята на преподавателя изисква и гарантиране на дисциплина в образователната среда. Учителите трябва да накарат учениците да се държат правилно: ако не го направят, учителската роля също така предвижда възможността за санкциониране на грешките .

Нито пък можем да не споменем, че учителската роля включва нематериални и символични въпроси, като например приноса на ограничаването на децата и изграждането на връзка на привързаност между учителя и ученика.

border=0

Търсете друго определение