Дефиниция на образователен софтуер

Софтуерът е термин, който се отнася до компютърна програма . Тези технологични инструменти имат различни приложения, които позволяват изпълнението на широк спектър от задачи в компютър ( компютър )

Образованието , от друга страна, е това, което е свързано с образованието (предаденото обучение, обучение или преподаване). Прилагателното също така се използва за назоваване на това, което позволява да се образоват .

От тези определения можем да посочим, че образователен софтуер е компютърна програма, която се използва за обучение на потребителя . Това означава, че образователният софтуер е педагогически или преподавателски инструмент, който поради своите характеристики помага при придобиването на знания и развитието на умения.

Съществуват различни видове образователен софтуер. Някои от тези програми са предназначени да подкрепят учителя . По този начин учителят или учителят отиват в софтуера, за да предлагат уроците си или да укрепят клас. Други видове образователен софтуер, от друга страна, са пряко ориентирани към ученика, предлагайки му среда, в която той може да учи сам.

Образователният софтуер е много важен за дистанционното обучение . Тези технологични средства позволяват да се симулират условията, които съществуват в класната стая или класната стая. По този начин студентът може да "влезе" във виртуална класна стая, да взаимодейства с учителя чрез видеоконференции, чат или електронна поща, пълни оценки и др.

В средата на виртуалната класна стая може да има различни инструменти, които улесняват преподаването и общуването между всички участници. Въпреки че съдържа термина "класна стая", важно е да се разбере, че този тип пространство трябва да представя определени различия с конвенционалната класна стая, за да се изправят пред потенциални технически недостатъци, като нестабилността на интернет връзките на студентите, или липсата на мощ на оборудването им.

Тъй като образователният софтуер преследва интеграция като една от основните си цели, той не разчита на най-съвременните технологии, които само малцина могат да се насладят, но използва ресурси в обсега на мнозинството, за да осигури богат и ефективен опит за всички.

По принцип, по-голямата част от виртуалната класна стая е заета от пространство, в което учителят представя съдържанието или чрез документи, изображения или текст, които той пише чрез графичен таблет; лицата на участниците са обикновено в малки квадратчета, въпреки че в някои случаи се вижда само учителят, докато той реши да се обърне към ученик и след това прави неговия образ видим за всички.

Важно е да се отбележи, че както учебниците са класифицирани по възраст, образователният софтуер е насочен и към конкретни сегменти от учениците.

Заслужава да се отбележи, че въпреки всички предимства, които една програма от този тип може да предложи в областта на образованието, тя също има определени точки срещу нея. Първо, много хора посочват, че учениците не уважават образователния софтуер на същото ниво като учител , тъй като не получават уроци със сходен ефект; В резултат на тази разлика в възприятието желанието да се намерят грешки в системата, за да се възползват от тях и да се получат верни отговори без необходимите знания, също възниква многократно.

Нека не забравяме, че един добър учител трябва да предаде на учениците си страстта, която го е накарала да посвети години от живота си на изучаването и подобряването на професията си, нещо, което е невъзможно чрез компютърна програма. Поради тази причина образователният софтуер не трябва да има за цел да замени присъствието на учителя , а трябва да го допълва, да помага на преподаването на концепциите и да оценява тяхната работа.

Един вид образователен софтуер, който предлага наистина изгодни възможности за учениците, е отвореният , който не се фокусира върху преподаването, както и върху творческото обучение. Отвореният образователен софтуер предлага среда, в която учениците могат да изследват по свое желание, вместо да следват предварително установена последователност и следователно всеки индивид може да изпита конкретен опит през целия процес на обучение.

border=0

Търсете друго определение