Дефиниция на повторното обучение

Речникът на Кралската испанска академия ( RAE ) не разпознава термина пренаучване . Това обаче е понятие, което често се използва в областта на образованието, за да се нарече процесът на изучаване на нещо отново, от различна гледна точка към оригинала .

Понятието за повторно обучение , следователно, често се използва във връзка с две други идеи: учене и отучване . Ученето се състои в придобиване на знания чрез анализ на опит, четене или дискурс. Процесът на обучение позволява развиване на умения или повишаване на капацитета.

Някои педагогически течения размишляват върху възможността да не се научат: в този случай глаголът се отнася до отхвърляне на наученото и възобновяване от различна гледна точка. За да се отучи, трябва да се осъществи съзнателна задача, която води до отричане на предварително установените принципи.

След като се научи и отучи, ще е време да се научим отново . Чрез повторното обучение, човек променя парадигмата и доброволно и съзнателно проследява пътя на ученето, за да кодифицира понятията по друг начин.

Да предположим, че в юношеството индивидът научава за историята на своята страна от запаметяването на текстовете, предложени от учителя на неговата гимназия. Няколко години по-късно човек започва да се съмнява в това знание. След това той взема решение да престане да ги счита за валидни (да не се учи) и започва отново да изучава историята, този път с други книги и да говори с други хора. По този начин той успява да научи това, което е свързано с историческите събития на неговата нация.

Същото може и често се случва с понятията, свързани с морала и принципите , тъй като по време на нашето детство обикновено нямаме възможност да търсим собствените си убеждения, но поглъщаме това, което възрастните ни учат. Има много истории за хора, възпитани в мачизма и расизма, които по-късно стават важни говорители или активисти на човешките права, и други, които растат в експлоатацията на животните, които в зряла възраст защитават свободата на всички видове еднакво.

Но такава драстична и дълбока промяна не е лесна или поне не изглежда да е предпочитание на мнозинството, както може да се види с един поглед в обществото, където има много млади хора, които сляпо вървят по същия погрешен път на своите родители. а техните баби и дядовци , вместо да мислят за себе си, да задават въпроси на своите предци и да търсят нови отговори на въпросите на живота. Накратко, предлагането да се научиш и научиш е нещо, което много малко хора правят.

Необходимостта да се научи отново е неизбежна, ако се стремим да станем човешки същества със солидна и богата интелектуална структура. Не е здравословно или естествено да се преструваме, че истина остава непроменена от раждането, докато умрем; промените в нашето тяло, ума и климата ни показват, че сме част от една реалност в постоянна еволюция и че това не е положително или отрицателно, а просто се случва и ние трябва да се адаптираме, за да оцелеем.

Когато се сблъскаме с възможността една от концепциите, за които вярваме, че доминираме, не е напълно точна, нормално е да представим определена съпротива на това да повярваме и да се опитаме да защитим позицията си. След известно време се отварят два противоположни пътя: осъзнаваме, че нищо не се е случило и продължаваме да защитаваме нашата визия; ние се отваряме за откриването и научаването, след което ставаме мъдри хора.

Смирението е основен елемент за водене на здравословен и щастлив живот, тъй като ни позволява да се отнасяме с нашата околна среда по уважителен начин, приемайки, че всички ние имаме еквивалентна част от планетата и следователно имаме нещо, което може да служи някого. Чрез този начин на живот се отварят вратите, за да се научат и да се научат отново, без страх от промяна, но с желание да растеме и да открием нови хоризонти .

border=0

Търсете друго определение